Aula dia 02/12/09

DEZEMBROOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OH MY GOD!!!!
E agora?????

AVISOS IMPORTANTES:

REPORTAGEM MULTIMÍDIA PARA DIA 02/12/2009 VALOR: 20 PONTINHOS (sem atraso, sem choro nem vela nem macumba);

AVALIAÇÃO DIA 02/12/2009 VALOR: 10 PONTINHOS (sem roubar a prova antes, sem subornar professor, sem fazer amizade com o reitor, sem estudar?!, tá bom, cola pode até ser a solução, mas a prova vai ser apenas de questões fechadas, então poooooovo: estudem!!!);

ROTEIRO NÃO-PRESENCIAL PARA O DIA 09/12/2009 VALOR: 10 PONTINHOS (estou aguardando o professor me enviar esse roteiro, assim posto aqui pra vocês oks?)


Aula Teórica

• A manifestação da mídia impressa é a transposição de conteúdo e ela faz parte do jornalismo on-line;
• O jornalismo on-line é a manifestação do jornalismo na rede mundial de computadores;
• As rádios, hoje, usam o sinal em bits (on-line), o rádio também se inclui no jornalismo on-line;
• Qualquer produto jornalístico (seja de qual mídia for) pode ser manifestado na internet.

Aíííí o professor continuou falando sobre a televisão digital, o que faz, para o que serve e que provavelmente vai ajudar na aviação brasileira (risos).

• A convergência de mídias, quando se unir como um todo, irá se sustentar, fazendo um casamento de narrativas muito melhor e irá atingir muitos tipos de públicos.

DICA ANDREOZI: Sempre trabalhe com projetos, pois se um dia você precisar, então pelo menos você irá ter novas oportunidades, além da satisfação de trabalhar em um projeto que é seu!


Aula Prática

Roteiro de Integralização (noções básicas)

1. Princípios de design
2. Tipologia / Cor
3. Geração de site

Você deve escolher um site e analisá-lo de acordo com os três tópicos anteriores.
Devemos levar em consideração:

• Toda imagem deve ter forma e conteúdo, beleza e informação, o design nos permite ver isso claramente.

O item 1 deve ser baseado nos 4 princípios básicos do livro Design Para Quem Não É Designer, mas o professor achou melhor exigir o livro: Webdesign Para Quem Não É Designer.

Na verdade o professor só falou mais ou menos, disse que passaria direitinho depois, então estou aguardando oks?

Escreva para: jornalismoonlineuniube@gmail.com

Bj bj.

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Aula dia 24/11/09

Aula Teórica

Então né, pois é, bom, resumindo é isso aí mesmo!

=D

Na verdade falamos mais uma vez sobre o jornalismo on-line e como ele deve ser difundido, ouvimos um daqueles discursos lindos do Andreozi sobre a importância de sermos livres e criarmos novos projetos, novas ideias, novas tendências, enfim, abrir um novo caminho para sair do web-padrão (lembrando que o professor não usou essa expressão e eu nem sei se existe mas achei bem colocada no momento).

Aula Prática

Infográficos

Info: informação
gráfico: gráfico (dãããããrrrrrrr)

• O infográfico pode contar uma história sozinho;
• É usado quando há complexidade;
• Pode ser usado em impresso, fotos, ilustrações e textos;
• Ele precisa de jornalismo, design e tecnologia (vixe, foi exatamente nessa hora que ficamos discutindo que um era mais importante que o outro, por que o professor tem mania de achar que a tecnologia é tudo e que o jornalismo é importante... nós discordamos disso, óbvio);
• Ele é um gênero complementar, a informação é muito mais visual;
• Hoje ele ganha movimento, tecnologia e tempo, tudo isso junto à organização do design;
• O infográfico é interativo, o que faz a informação ter mais chances de ser compreendida;
• Hoje, a infografia é conhecida como design de notícias, onde pensamos muito mais na hora de criar um produto.

Aí ele pediu para procurarmos na internet bons infográficos.

Bom pessoal, eu achei um site muito legal com algumas infografias muito show:

INFOGRAFIAS

E achei também com vários infovídeos legais, é só acessar:

INFOVÍDEOS

Tá tudo bem explicadinho, sem erro hein.

Qualquer dúvida, sugestão ou recla.... zzzZZzzZzZzzZzzZZzz..... jornalismoonlineuniube@gmail.com

Bj bj.

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Aulas dias 17 e 18/11/09

Então, pois é, acho que estou com dúvidas de pensar ou não relação a algo de cunho duvidoso, traduzindo: num sei onde eu anotei a matéria não!
(risos)

Na verdade acho que não teve aula, bom, vou pesquisar isso pessoar.

jornalismoonlineuniube@gmail.com

Bj bj.

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Aula dia 11/11/09

Nesta aula magnífica que foi hoje sabe, o Andreozi nos ensinou a montar direitinho uma reportagem multimídia no Adobe Première (como cortar o vídeo, separar... enfim, como editar o básico).

Qualquer dúvida, sugestão ou reclamação - na verdade eu não quero reclamações, mas se mesmo assim você desejar enviar então escreva para: jornalismoonlineuniube@gmail.com

Bj bj.

Olha a nova foto do professor que eu achei:

Ainda bem que ele tirou a barba (risos).

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Aula dia 10/11/09

Aula Teórica

Textos no JOL?

• O texto deve ser 50% menor (questão fisiológica) vamos saber mais sobre o tema no blog de um carinha muito doido chamado Joares Miranda, é só clicar AQUI.... mentiraaaa é AQUI... te peguei de novo (kkkk), mas sério, agora é aqui mesmo;
• Blocado (devem ser em blocos / parágrafos distantes) e cada bloco com 4 ou 5 linhas e esses, por sua vez, com 4 ou 5 parágrafos. É uma lauda por que tem que ter encaixe de tela (sem rolagem);
• Objetividade (que é qualidade);
• Quem vê se é bom ou não o seu conteúdo vai ser o leitor;
• É importante tirar das entrevistas citações curtas e diretas (objetividade);
• O diferencial está na criatividade, na construção narrativa;
• Quando se fala em narrativa híbrida as coisas mudam e se ampliam as possibilidades. São os subsídios, as ferramentas para o jornalista;
• O escrever mudou totalmente, e isso não se refere apenas ao texto, mas sim como um todo com fotos, vídeos, textos, áudios e etc., pois eles se completam. O importante é o resultado final;
• A espinha dorsal é o texto e o resto do corpo são as outras mídias;
• Cada parte desse hipertexto deve ter a possibilidade de ver cada parte independente. Os fragmentos devem ser induzidos e ligados ao mesmo assunto. As abordagens tem que fazer sentido sozinhos para que o internauta possa escolher o que mais lhe interessa (é o conceito não-linear);
• Aprendam a valorizar o emprego através do interesse e conhecimento pela internet, usando-a para novos projetos.

Aula Prática

LEMBRAR DE ENTREGAR A REPORTAGEM MULTIMÍDIA DIA 03/12/09

CORRE PESSOALLLLLLLL....

A linguagem tecnológica (lembrando que ela também é jornalismo e não apenas técnica) é uma das bases para o jornalismo híbrido, por que você precisa relembrar de tudo pra fazer uma boa captação. Nessa hora devemos levar em consideração alguns fatores como:

• Ambiente = onde nós vamos filmar isso?, em quais ângulos?, de qual forma?, quais movimentos e efeitos?. Devemos pensar em todas as possibilidades que abraçam o ambiente desejado;
• Equipamentos = observar quais as melhores condições para o material que você tem (como uma câmera digital doméstica em um ambiente grande, é óbvio que irá dar ecoooooooooo..........);
• Edição = tem que ser tudo antecipado para dar mais tempo e fazer bem feito, assim há possibilidade de corrigir os erros se for necessário;
• Testes = ver como tudo funciona antes, ver como se mexe nos equipamentos, ver quanto tempo grava, a qual altura, ajustar antes de acordo com as suas necessidades. Averiguar se tem espaço e bateria.

OBS: os programas só aceitam:

1. MP4
2. MPEG
3. MOV

Dicas para quem for editar neles.

ISSAEEEEE!!!!!

Tenderam?

Não?

Então escrevam para o jornalismoonlineuniube@gmail.com

Bj bj

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Aula dia 04/11/09

Estava no quadro:

Adobe Flash Player

1. ADD
2. SETTINGS:

• Profile - Flash 8 médio quality (400 Kbps)
• Vídeo -vídeo codec = sorenson spark
• Áudio - (belezinha)
• Crop and Resize - 280 de largura / proporcional

Depois é só apertar no 3.  START

E só!

Qualquerrrrrrrrrrr dúvida, mas eu disse QUALQUEEEEEEEEEEEEEER dúvida mesmo (ops, exceto conselhos amorosos, pq daí fica mais caro né?! rss), escreva para jornalismoonline@gmail.com

Bj bj

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Aula dia 03/11/09

Infelizmente, mas muuuuuuito infelizmente não tivemos aula.
De última hora o professor Andreozi recebeu uma péssima notícia de um falecimento de um ente "querido": sua sogra!

Por mais piadinhas de sogras que venham na cabeça de vocês seus imundos (zuera) realmente acreditava que o professor gostava da dele, afinal, estava a milhões de quilômetros de distância.

Tá bom, tá bom, sem mais brincadeirinhas.

TÁ BÃOOOOOO.... kkkkkk

Bom, o e-mail é: jornalismoonlineuniube@gmail.com

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